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| 普洱市幼儿园课程深化改革行动推行案例——《小小中国娃 满满爱国情》 | ||||||||||||
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为进一步落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持保教结合,将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。在新中国成立75周年之际,普洱市幼儿园积极探索让幼儿积极思考、自主设计、主动参与的主题课程学习模式,开展了以《小小中国娃 满满爱国情》为主题的迎国庆系列主题活动。 普洱市幼儿园始终遵循“在生活中体验、在游戏中成长”的办园理念,坚持“以幼儿为主体、促进幼儿自主学习”的教育原则。整个活动过程始终紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》,各班部结合幼儿年龄特点,在活动中与孩子共同讨论为祖国“献礼”的形式。秉持着“相信儿童是有能力的人”这一理念,老师们将“怎样为祖国母亲庆生”的问题抛给了孩子。教师成为了孩子的倾听者,在师幼讨论中,孩子们满怀激动地谈论和记录着自己的想法,想与爸爸妈妈一起绘画是孩子的意愿;想要给祖国妈妈做生日蛋糕是孩子的想法;想给祖国妈妈唱一首动听的歌谣是孩子的主意;怎样给祖国妈妈表演节目是孩子们商量投票决定的……老师不再是孩子们的指挥者,而是转变角色成为做孩子幕后的支持者。 通过与孩子共同商议,主题活动《小小中国娃 满满爱国情》通过挖掘身边红色资源,结合幼儿兴趣特点,生成适宜的活动课程,开展了“小画展大情怀”“童心颂祖国”“小萌娃绘长卷”“中国娃大闯关”等迎国庆系列课程内容。将幼儿的想法、设计融入到主题活动课程中,在活动中充分发挥孩子的主观能动性,充分尊重幼儿的兴趣和选择,让幼儿敢想、敢说、敢做,让孩子做自己的小主人。当孩子们在实施自己的想法遇到困难时,教师也不再是直接答案的给予者,而是作为观察者和引导者适时介入指导,对孩子遇到的困难和问题通过阶梯式的发问一步步引导孩子们学会观察反思和创新思路,从而找到解决问题的办法。 此次活动让孩子们主动参与创想与设计,真正成为了活动的主角,不仅让孩子们在自主游戏与活动的过程中学会了独立思考和友好合作,也进一步加深了孩子们热爱祖国、热爱集体的情感。孩子们通过“小手绘长卷”,以绘画表达对祖国的热爱;在课程内容展演中,通过朗诵、歌舞、情景剧等形式表达对祖国母亲的祝福;在“中国娃大闯关”体能大循环活动中了解了长征等相关历史,增强了体魄,厚植了爱国情怀;并且通过“送祝福”“唱红歌”“听革命故事”和“爱国画展”等活动,让幼儿了解祖国的发展历史,传承了红色精神,同时也让老师们看到了孩子自信自主的无限可能。 普洱市幼儿园作为云南省一级一等幼儿园,积极响应新时代背景下基础教育课程教学改革深化行动,积极探索以儿童为本的教育模式,以此培养幼儿的创造力、批判性思维和解决问题的能力,帮助幼儿获得德智体美劳全面良好的发展。今后,我们将继续以新理念、新发展不断推进课程深化改革,通过挖掘身边丰富的教育资源创设适宜有趣的课程内容及丰富多彩的活动,全面推进教学方式变革,促教育高质量发展。 普洱市幼儿园 2024年10月14日 |
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